如果英语取消主科地位，英语该何去何从？

一个英语，既不科技，也不是知识，更不会影响思想，只是一个与外国交流的工具之一。

能用上这个工具的是少数，用不上的是大多数。

耗费大量时间，投入大量资金，挤占了大量的有用学科。

用不上的是浪费，用上的也没起作用。

最好的办法是取消中小学的主科，用副科达到启蒙作用即可。

技校，大学以上可设专修，专研。

集中力量，让有用的那部分人，多出精品。

因人因时因地而用。