1、挫伤儿童学习的主动性。小孩很小，心理发育不成熟，如果父母不站在小孩的角度思考问题，问小孩的意见，就会过早的让小孩学习，甚至带着强迫，这对小孩没有坏处，只有坏处。2、学习首先是基于兴趣的，只有......

1、利：早期教育能促进大脑的发育。早期丰富的环境***与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”......