1、过程性评价的“过程”是相对于“结果”而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。 2、相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实......