1、教育不能违背学生的身心发展规律； 2、教育不能把分数看成是评价学生的唯一标准； 3、教育要关注学生个性差异，不能拿着学生的短处比他人的长处； 4、教育不能“一刀切”，不能搞整齐划一，要做到“......