首先，从心理学角度看，记忆的定义更广泛。在心理学中，记忆是指人脑在接受、存储和再现信息的过程。人脑在接受信息的同时，会对信息进行整合和组织，然后将其存储为记忆。人脑在回忆某个记忆时，会通过整合、组织和再现的过程，将记忆重新呈现出来。所以，记忆的定义可以更进一步，包括接受、存储和再现信息的过程。
其次，从神经科学的角度而言，记忆的定义也是更加深刻。神经科学的研究发现，记忆是通过大脑神经元之间的连接和信号传递实现的。当人脑接受到某个***时，***会引起神经元之间的化学和电信号，这些神经元之间的连接被称为突触。记忆可能是改变这些突触连接的强度导致的，使得神经元之间的信号传递方式发生改变。这也表明了记忆偏重于神经元之间的连接和神经信号的改变，而不仅仅是信息的录取和复述。
再次，从教育学的角度而言，记忆的定义将更加注重应用和实践。拥有良好的记忆能力可以帮助我们更好地学习和吸收知识。教育学家们已经发现，记忆可以通过多种方式进行强化和提高，如重复、归纳、联想等。深刻的记忆无疑可以帮助我们更好地理解和运用知识，提高工作和学习效率。
综上所述，记忆的定义具有多样性和广泛性。作为一个过程，记忆不仅仅是为了记住信息，而是为了让我们更好地理解和应用知识。因此，就算“memorize”已经可以准确地表达记忆的含义，我们也要意识到，记忆的定义是更广泛和深刻的。
